Spielend leicht lernen mit Scout

Ziel des unterhaltsamen Lernspiels Kannst du die Uhr? ist das spielerische Erlernen des Uhrenlesens für ein bis vier Kinder im Alter von vier bis sieben Jahren. Dabei sind Schwierigkeitsgrad und Dauer der verschiedenen Spielvarianten dem jeweiligen Können der Kinder angepasst. Manche Spiele können auch allein gespielt werrden, andere sind für mehrere Kinder gedacht.

Spielmaterial und -vorbereitung

In der Spielepackung sind drei Uhr-Karten, drei Uhrzeigerpaare mit Druckknopf zur Befestigung sowie 30 Uhrzeit-Kärtchen enthalten. Vor dem ersten Spiel werden alle Kärtchen vorsichtig aus dem Karton gelöst und die Uhrzeiger an den Uhren befestigt. Als erstes suchen sich die Spieler die Uhrzeit-Kärtchen aus, mit denen gespielt werden soll. Die verschiedenen Hintergrundfarben der Uhrzeit-Kärtchen verdeutlichen den unterschiedlichen Schwierigkeitsgrad. So zeigt die Uhr bei Blau volle Stunden an und bei Rot halbe, bei Gelb steht die Uhr auf Viertel nach und bei Grün auf Viertel vor. Orange ist die höchste Schwierigkeitsstufe. Kinder, die das Ablesen der Uhr gerade erst lernen, sollten zunächst nur mit den blauen Kärtchen spielen. Die übrigen Farben können später je nach Kenntnisstand der Kinder dazu gemischt werden. Die Karten mit orangefarbenem Hintergrund eignen sich für Kinder, die bereits Übung im Ablesen der Uhrzeiten haben.

Spielmöglichkeiten

Kannst du die Uhr? weist drei verschiedene Spielvarianten auf, deren Ziel das spielerische Erlernen des Uhrlesens ist. "Ich lerne die Uhr kennen" ist dabei die leichteste Variante und für ein Kind gedacht, dass sich so erst einmal mit der Uhr vertraut machen kann. Die farbigen Kärtchen werden mit Ausnahme der orangefarbenen mit der Uhr-Abbildung nach oben auf dem Tisch verteilt. Das Kind versucht nun, die Uhrzeiten entsprechend den oben genannten Kategorien (volle Stunden, halbe Stunden usw.) zu ordnen, wobei die Hintergrundfarben eine erste Orientierung geben. Die Eltern können begleitend zum Spiel erklären, was beim Ablesen der Uhrzeit wichtig ist. Als zweiten Schritt kann das Kind die Kärtchen noch in die richtige zeitliche Reihenfolge bringen.

Wenn die Kinder dieses Spiel bewältigt haben, können sie sich der nächsten Aufgabe "Wer stellt seinen Wecker als erster richtig?" zuwenden, die für ein bis drei Spieler ausgelegt ist. Eines der Kinder, das die Uhr schon lesen kann, ist Spielleiter und verwaltet die Karten mit den Abbildungen der Uhrzeiten. Sie werden mit der Sonnen- und Mondseite nach oben verdeckt abgelegt. Die anderen Kinder erhalten alle eine Uhr-Karte mit beweglichen Zeigern zum Einstellen der Zeit. Der Spielleiter zieht das oberste Uhrzeit-Kärtchen, ohne es den Mitspielern zu zeigen, und liest laut die Uhrzeit vor, wann der Wecker klingeln soll. Wer als erster die richtige Weckzeit eingestellt hat, ruft laut „Klingeling". Sind die Zeiger richtig eingestellt, bekommt das Kind die Karte ausgehändigt. Ist die Uhrzeit falsch, wird die Karte wieder zurück gelegt und der Spieler muss zusätzlich eine weitere ablegen. Das Kind, das am Ende über die meisten Karten verfügt, hat gewonnen Um das Spiel anschaulicher zu gestalten, können die Kinder auch zusätzlich zum Einstellen der Uhr eine Tätigkeit nennnen, die sie um diese Zeit ausüben - zum Beispiel: „Morgens um halb neun gehe ich in den Kindergarten." Das Spiel kann auch allein gespielt werden und stellt eine gute Übung für Kinder dar, die das Ablesen der Uhr gerade erst lernen.

Das dritte Spiel "Wie spät ist es?" ist für zwei und mehrere Spieler gedacht. Das jüngste Kind beginnt und zieht ein Uhrzeit-Kärtchen, wobei die Seite mit Sonne und Mond nicht zu sehen sein darf. Das Kind zeigt die Karte in die Runde und fragt seinen linken Nachbarn: „Wie spät ist es?" Gibt dieser die korrekte Antwort, so erhält er das Kärtchen. Ansonsten fragt das Kind den nächsten linken Nachbarn usw. Sollte keiner die richtige Zeit nennen können, darf das Kind die Karte selber behalten. Das Spiel ist zu Ende, sobald alle Karten verteilt sind. Gewonnen hat, wer am Ende die meisten Karten vorzeigen kann.

So macht lernen Spaß

In vier weiteren Scout-Spielen lernen die Kinder spielerisch das ABC, die Monate und die Jahreszeiten, erste Grundrechenarten sowie den sicheren Schulweg kennen.