Durchdacht und gut formuliert, 13. November 2008

Wer an praktischen Ratgebern Interesse hat ist hier genau richtig. Ben Furman versteht es, aus negativen Problemen positiv formulierte Fähigkeiten zu machen, die es zu erlernen gilt. Es eignet sich für alle, die mit Kindern arbeiten: Kindergartenpersonal, Lehrer, Erzieher, Ärzte, Psychologen und Psychotherapeuten.Auch für Eltern stellt dieses Buch ein Fundus an Möglichkeiten dar, wie man mit Problemen umgehen und diese lösen kann. Ich hätte mir noch mehr Informationen gerade bei Lernproblemen gewünscht, ansonsten ist das Buch und das Programm super!

       packen wir es gemeinsam an!!, 22. Januar 2008

Ich möchte mich bewußt kurz halten:Ein sehr guter Leitfaden für die Stärkung der Eigenmotivation von Kindern zwischen 6 und ca. 12 Jahren beim Erlernen von neuen Fähigkeiten. Das Buch richtet den Fokus auf die Ressourcen und wie man diese nutzen kann. Es geht also nicht um die Vermeidung von "Fehlverhalten", sondern um das Erlernen von positiven Verhaltensweisen, mit Freude und Helferkreis. Kurze, prägnante Erklärungen, eine verständliche Sprache....hilfreich für alle, die mit der "Erziehung" von Kindern zu tun haben.Und: am Ende wird gefeiert!!!

       Spielerisch und praktisch Lösungen mit Kindern finden by Ben Furman, 7. März 2007

Die Schultasche steht mitten im Flur, das Kinderzimmer ist seit Tagen nicht aufgeräumt, und am Morgen hing wieder die Schlafanzughose zum Trocknen über der Heizung. Manche Probleme mit Kindern scheinen sich auf Dauer einzunisten und allen Versuchen, sie aus der Welt zu schaffen, standzuhalten. "Ich schaffs!" basiert auf dem lösungsorientierten Ansatz, dass Kinder eigentlich keine Probleme haben, sondern nur Fähigkeiten, die sie erlernen und verbessern können. "Ich schaffs!" ist mehr als eine Sammlung von kreativen Ideen und Techniken. Dahinter steckt ein klares und gut nachvollziehbares Programm von 15 aufeinander folgenden Schritten. Es hilft Kindern vom Vorschulalter bis in die Pubertät, Schwierigkeiten konstruktiv und spielerisch zu überwinden - seien es Verhaltensprobleme, Aufmerksamkeitsstörungen, Ängste oder einfach schlechte Angewohnheiten. "Ich schaffs!" wird in einer Sprache angeboten, die gut zu Kindern passt. Das Konzept arbeitet mit bewährten Metaphern und Methoden und ist so flexibel, dass es sich leicht auch in Schulen, Tagesstätten oder Einzeltherapien einsetzen lässt. Auch wenn sich der Titel vor allem auf die Fähigkeiten des Kindes bezieht, die angenehme Nebenwirkung dieses Buches ist, dass auch jede von den banalen Alltagsproblemen noch so geplagte Mutter zu der Erkenntnis kommt: "Ich schaffs!"

       Für Kinder in junger und alter Haut, 2. Dezember 2005

Das, was in anderen Rezensionen schon gesagt wurde, erspare ich mir (und Ihnen)."Ich schaff's" ist zwar für die Arbeit mit jüngeren Kindern geschaffen worden, aber es kann modifiziert auch für Teenager benutzt werden, Ben Furman hat dem Konzept für Jugendlichen den Namen "Mission Possible" gegeben und auch online veröffentlicht - siehe im Internet (URLs unten).Ben Furmans Ideen und Übungen sind für Kinder in junger und alter Haut. Meine Erfahrungen im Seminar mit Ben sind, dass beim Üben der "Ich schaff's" Methoden alle (Erwachsenen) etwas glücklicher wurden.Aber: Das Konzept ist zwar gut umsetzbar und erfolgreich, aber nicht so einfach, insofern, dass es vom Erzieher erst einmal Umdenken verlangt, insbesondere, wenn man eher erst mal gewohnt ist, auf die Probleme zu schauen. Ist diese Hürde aber erst mal geschafft, macht es viel Spaß, damit zu arbeiten.Ich arbeite als Kinder- u. Jugendlichenpsychotherapeut mit dem Konzept von Ben Furman in zwei Einrichtungen. Dabei stellen wir (der/die jeweilige Erzieher/in und ich - wir arbeiten häufig kollegial zusammen) immer wieder fest, dass Ben Furmans Konzept, 1. Spaß macht, weil es viel mehr bewirkt als das bisherige Vorgehen und 2. anstrengend ist, weil man sehr konzentriert sein muss, insbesondere wenn es darum geht, dass der Jugendliche WIRKLICH Verantwortung übernimmt, statt nur etwas verbal anzubieten, mit dem er bisher durchgekommen ist.Der anfänglich größere Einsatz erspart einem viel Arbeit in der Zukunft, davon sind wir alle überzeugt. Und - was viel wichtiger ist - die Jugendlichen sagen später, es sei anstrengend, aber gut gewesen, sie hätten jetzt ein gutes Gefühl.Es ist auch schön, dass Ben Furman sein Wissen unter den URLs: http://www.ichschaffs.com/index.html und http://www.reteaming.com/verantwortung/index.htm im Internet zur Verfügung stellt. Gerade die erste URL ist für Erzieher und Lehrer sehr interessant und ergibt zusammen mit dem Buch eine runde Sache.Leider hatte der Carl Auer Verlag nur einen kurzen Atem mit einem Zusatzangebot: das Online-Forum für Praktiker/innen zu "Ich schaff's", eingerichtet im März 06, wurde innerhalb von wenigen Wochen schon wieder gelöscht, mit der Begründung, das Interesse sei zu gering gewesen. Schade.

       „Ja, wir schaffen es!“, 1. Dezember 2005

Etwas schaffen, leisten, kreieren und die Lebensperspektive in Richtung der Möglichkeiten zu lenken: das sind die Ansätze des 15-Schritte-Programms für Eltern, Erzieher und Therapeuten.Der erfahrene Psychiater und bekannte Autor Ben Furman hat nunmehr den lösungsorientierten Ansatz aus der systemischen bzw. familientherapeutischen Beratung aufgegriffen, um in einem gut durchdachten Training, auch Kinder und Jugendliche zu erreichen.Nach einer kurzen Einleitung zur Entwicklung des Programms werden die 15 Schritte sehr sorgfältig dargestellt.Hierbei werden pro Schritt eine Karikatur und zwei Leitsätze für die Erwachsenen vorangestellt. Sofort bei dem ersten Schritt erkennt man den optimistischen Ansatz von Ben Furman: Schritt 1: Probleme in Fähigkeiten verwandeln!

Im Anschluss an dieses 15-Schritte-Programm werden auf über 40 Seiten zu diversen Fragestellungen Beispiele für ein erfolgreiches Durchführen der „Ich schaffs- Methode“ gegeben, die aus vielen Ländern der Erde gesammelt wurden.Besondere Themen sind hierbei Aggressionen, Depressionen, Mobbing, Einkoten, Zündeln, ADS, Zwangsrituale. An einigen Passagen wird man den Gedanken nicht los, dass die Beispiele zu optimistisch und einfach sind. Hier besteht die Gefahr, dass man sich zu sehr auf das einzelne Kind konzentriert und die durchaus vorhandenen problembewirkenden Rahmenbedingungen zu sehr außer acht lässt. Hier ist kritischer Realismus angesagt. Schließlich wird noch einmal zusammenfassend das gesamte Programm kurz dargestellt. Bei der Buchtipp-Auswahl wäre es wohl noch sinnvoll gewesen, auch Titel aufzulisten, die nicht vom Autor stammen; z.B. optimistische Bilder-, Märchen- oder Kinderbücher.Die Hinweise auf das gesamte Ich schaffs- Programm und die entsprechenden Internetverweise animieren dazu, sich über das Buch hinaus zu informieren.In diesem Buch geht es aber nicht um ein einfaches „Nicht mehr so weiter machen“, sondern vielmehr um ein gut durchdachtes „Was brauchst und kannst Du stattdessen!“Das Buch ist sehr gut verständlich und bietet sich hervorragend für die Arbeit in Kindertagestätten und insbesondere Grundschulen an. Die Verbindung von aus der familientherapeutischen Arbeit stammenden „Verankerungen“ und der Arbeit mit Kraftgeschichten und –tieren mit Alltagsfragestellungen ist gut gelungen.Die verständlichen Cartoons erleichtern es auch den Kindern, „Ich schaffs“ in den Alltag zu integrieren.Wer schon einmal die Wirkung von Kraftritualen bei Fußballmannschaften oder in Kindergruppen erlebt hat, wird sich rasch von dem Programm überzeugen lassen, gemäß der Antwort auf die Frage „Schaffen wir das?“ – „Ja, wir schaffen es!“